صحة التلميذ في المدرسة الاساسية
يعتبر الانسجام والشعور بالرضا في المدرسة شرط اً أساسي اً لتحقيق نتيجة دراسية جيدة. تشمل خدمة صحة التلميذ جميع التلاميذ من الصف التحضيري إلى غاية نهاية الدراسة الثانوية وتهدف إلى تعزيز تطوير التلميذ نحو تحقيق أهداف التعليم.
تتضمن كافة المدارس الاساسية في مالمو فريق اً محلي اً لصحة التلميذ متعدد الاختصاصات المهنية، حيث يقع على عاتق كل اختصاص مهني مسؤولية معينة للمساهمة بخبراته المحددة والتنسيق مع الاختصاصات المهنية الأخرى ضمن خدمة صحة التلميذ، في المدرسة و خارج المدرسة.
إن خدمة صحة التلميذ في المدارس الأساسية بمالمو مخولة بتقديم الإرشاد حول الص حة
الجنسية.
المرشد الاجتماعي
يعمل المرشد الإجتماعي على ضمان تهيئة شروط متساوية لكافة التلاميذ لتحصيل الأهداف المعرفية. يتعاون المرشد الاجتماعي وينسق مع التلاميذ وأولياء الأمور وموظفي المدرسة وإن تطلب الأمر مع سلطات، جهات نشاط أو جمعيات أخرى حول حاجة التلميذ إلى المساعدة والدعم. يعمل المرشد الإجتماعي أيض اً كداعم في العمل التربوي وفي التخطيط الشامل لعمل صحة التلميذ المتعدد الاختصاصات المهنية. إن المسائل المتعلقة بالقيم الأساسية للمدرسة والعمل على المساواة في المعاملة وكذلك تعلم التلميذ وصحته وبيئة العمل والاستمتاع والتطوير مهمة بالنسبة للمرشد الاجتماعي.
الأخصائي النفسي
يساهم الأخصائي النفسي المدرسي بالمعرفة النفسية والاختصاص المهني حول صحة التلاميذ وتعلمهم وتطورهم. يتم ذلك من خلال التشاور والإشراف وتدريب الموظفين و كذلك إجراء التحقيقات، منها تقييم تطور تلميذ مع ين. يساعد تقييم الأخصائي النفسي كل من التلميذ والمدرسة على حد سواء على فهم أفضل لقدرات التلميذ ومهاراته وحاجته إلى تكييف بيئة التعلم والمتطلبات. يعمل الأخصائي النفسي المدرسي بدور معزز ووقائي للصحة في بيئة التعلم لكافة التلاميذ. يعد الأخصائي النفسي أيض اً جزء اً من استعداد المدرسة لإدارة الأزمات.
ممرضة وطبيب المدرسة
تعرض ممرضة المدرسة على كافة التلاميذ زيارات صحية مرفق ة بمحادثات صحية كما تعرض إعطاء التطعيمات وفق اً لبرنامج التطعيم السويدي. ت تضمن الزيارة الصحية التي تعُرض في مرحلة الصف التحضيري والصفين الرابع والثامن تقييم النمو والنظر والسمع والظهر بحسب الحاجة .تتحدث ممرضة المدرسة مع التلاميذ حول صحتهم وضعهم المدرسي وأسلوب حياتهم. يلتقي طبيب المدرسة بالتلاميذ لإجراء تقييم طبي كما يسهم بخبرته الطبية في العمل المتعلق بصحة التلميذ. يعد عمل ممرضات وأطباء المدارس عملا ً وقائيا ومعزز اً للصحة .في حال ظهرت على التلميذ أعراض المرض، يتم حينها توجيهه إلى المركز الصحي.
تربوي خاص ومعلم خاص
يساهم التربوي الخاص والمعلم الخاص بالمعارف التربوية المتعمقة حول التعلم في عمل المدارس وفي التخطيط الشامل للعمل المتعلق بصحة التلميذ. يعمل كلاهما عن كثب مع المعلمين لتحديد وإزالة العقبات التي تحول دون التعلم وتخطيط وتنفيذ تكيفات إضافية وكذلك تدريب التلاميذ على استراتيجيات التعلم والتخطيط .يلعب التربوي الخاص والمعلم الخاص في غالبية الأحيان دور اً محوري اً في تحديد احتياجات التلميذ للحصول على دعم معين وإنشاء برنامج تدابير.
أخصائ يو معالجة النطق بالمدرسة
إن أخصائي معالجة النطق هو تخصص تكميلي في فريق خدمة صحة التلميذ بالمدرسة والأمر يعود إلى مدير المدرسة في اختيار توظيفه. لذلك، ليس لدى كل المدارس أخصائي معالجة نطق خاص بها. تتمثل مهمة أخصائي معالجة النطق في تزويد المدرسة بكفاءته في علاج النطق كدعم في العمل التربوي والتخطيط الشامل لعمل خدمة صحة التلميذ.
المرشد الدراسي والمهني
يقدم المرشدون الدراسيون والمهنيون الدعم في العمل التربوي والتخطيط الشامل لعمل خدمة صحة التلميذ. إنهم يهيئون للتلميذ الشروط اللازمة لإتخاذ الخيارات الدراسية والمهنية على أسس متينة وبإمكانهم إجراء محادثات تحفيزية لتقوية ثقة التلميذ في قدرته على إكمال دراساته. يلعب المرشدون الدراسيون والمهنيون أيض اً دور اً كبير اً في عمل المدرسة الخاص بأنشطة PRAO(التوجيه العملي لحياة العمل) .
للتواصل مع ممرضة المدرسة والمرشد الدراسي والمهني لمدارس البلدية، راجع بيانات الاتصال على مواقع المدارس المعنية على التوالي.